La metacognición en los educandos con potencialidades talentosas

Resumen

Al hablar de metacognición, nos encontramos ante un término controvertido y complejo, pero necesario de profundizar para entender los procesos relacionados con el aprendizaje y cómo ocurre en los educandos con potencialidades talentosas. Para los psicopedagogos de los Centros de Diagnóstico y Orientación (CDO) la metacognición es esencial en la atención a estos educandos, y requiere dominio no solo del propio educando sino también por los docentes que trabajan con ellos y sus familias. Estaremos reflexionando en el siguiente artículo sobre algunos elementos teóricos relacionados con la metacognición y el papel de la especialidad de psicopedagogía de los CDO.