LA PREVENCIÓN DE LAS ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EDUCANDOS PRIMARIOS CON NIVEL DE INCLUSIÓN

Resumen

En el presente artículo tiene como objetivo contribuir a la prevención de las alteraciones del comportamiento agresivo en educandos primarios con nivel de inclusión, se proponen varias acciones a seguir en el aula que posibilitarán prevenir la falta de control e impulsividad;la falta de atención y memoria de trabajo; la baja tolerancia a la frustración y deseo de reconocimiento. Se emplearon los métodos investigativos como el análisis documental; análisis y síntesis; la inducción y deducción; la observación y la entrevista; la modelación y el método sistémico estructural funcional.