Una mirada curricular a la educación emprendedora para el desarrollo sostenible en el contexto internacional y en Ecuador

Resumen

El presente estudio, tiene el propósito de identificar los enfoques y tendencias internacionales y en el contexto ecuatoriano de la educación emprendedora, sustentada en el análisis documental bibliográfico. Los resultados muestran la relevancia del tema en contradicción con las ausencias, carencias y diversidad teórica - metodológica en una muestra de currículos de Europa, Estados Unidos y la región latinoamericana, así como en las particularidades y singularidad del enfoque curricular ecuatoriano.