El perfeccionamiento de la enseñanza del marxismo. Una mirada desde el observatorio social universitario

Resumen

En el artículo se definen las acciones metodológicas para aprovechar las potencialidades axiológicas del pensamiento marxista latinoamericano en la enseñanza del marxismo. Se implementaron sobre la base del diagnóstico realizado por el Observatorio Social de la Universidad de Holguín en relación al estado de la utilización de este pensamiento, que reveló la necesidad e importancia de perfeccionar la enseñanza del marxismo para la formación integral de los estudiantes universitarios. Para diseñar dichas acciones, se identificaron las potencialidades axiológicas del pensamiento marxista latinoamericano y los retos para la formación integral de los estudiantes universitarios cubanos en el actual contexto social.