LOS MODELOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Resumen

Este artículo argumenta los diferentes modelos existentes de evaluación para la calidad de la Educación Superior. Se realiza un análisis de los principales modelos de evaluación y se pueden establecer comparaciones a partir de los enfoques más relevantes de esta materia. Su objetivo aflora de contradicciones aun no resueltas en la práctica pedagógica respecto a las formas, métodos, vías y procedimientos para la implementación de la evaluación de la calidad de la educación Superior en países de la región y Europa.