PERSPECTIVAS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA CUBANA
Palabras clave:
integración TIC, universidad pedagógica, procesos educativos, brecha digitalResumen
La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos educativos es un tema que estimula el debate en la comunidad académica de las diferentes instituciones de educación superior y genera diferentes puntos de vista sobre cómo lograrla, qué obstáculos se deben considerar y qué perspectivas de solución se deben asumir a partir de las necesidades y problemas educativos, así como de las condiciones tecnológicas y pedagógicas con que se cuenta y las que se quieren desarrollar. En el presente trabajo se analiza cómo se desarrollan las estrategias y los modelos de integración de las TIC en educación en el contexto latinoamericano; destacando la posición de Cuba y en particular las acciones planificadas y desarrolladas a lo largo de treinta años en la universidad pedagógica donde trabaja el autor.
