El marco teórico de la pedagogía. Sus categorías (Parte I)

Resumen

En el trabajo se comienza con una introducción donde se expresa la importancia de la Pedagogía en los momentos actuales y la necesidad de remodelar algunos elementos del marco conceptual de esta ciencia. En los métodos utilizados predominan, el análisis y la síntesis de la literatura contemporánea cubana en el tema, realizando generalizaciones de ciertas tendencias importantes en los últimos tiempos. En los resultados-discusión se propone una reestructuración del marco conceptual de la Pedagogía, donde se trata de dar a cada concepto una interpretación unívoca. De igual forma, se incluyen y definen otros conceptos importantes, que en los momentos actuales adquieren connotación relevante. En las conclusiones se reafirman las ideas sobre la necesidad de organizar y definir con mayor acierto los conceptos del marco conceptual, así como la importancia de incluir otros para poder explicar mejor el proceso pedagógico que se da en la escuela.