FIDEL CASTRO RUZ: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN EL PROYECTO SOCIALISTA CUBANO

Resumen

Las Ciencias de la Educación en Cuba tienen frente a la obra de Fidel Castro un importante campo de estudios y sistematizaciones, de urgencia en su realización si se trata de aportar al diseño y realización de las actuales políticas educacionales del socialismo cubano. La tarea a realizar resulta compleja en el orden filosófico, historiográfico y metodológico. Para quienes se encaminen a estudiar el ámbito pedagógico de Fidel Castro Ruz, puede serles de utilidad la presente propuesta inicial de sistematización, en la que se sintetiza el proceso de formación y desarrollo de la Filosofía de la Educación del Comandante en Jefe de la Revolución Cubana, con énfasis en sus concepciones más nodales. La filosofía fidelista de la educación puede ser entendida a partir de comprender la misma como una teoría universal y una praxis consecuente sobre los problemas de la cultura y la educabilidad de los niños y niñas, de los y las jóvenes, del hombre, la mujer, de la sociedad en sus diversos sujetos y de esta como totalidad, de la transformación revolucionaria de todos y todas en una perspectiva de desenajenación organizada y sistemática, de lucha anticapitalista, antimperialista y socialista. La universidad en tal perspectiva resulta el eslabón superior de desarrollo, autoevaluación y perfeccionamiento. El resumen de estudio que presentamos es un resultado del Proyecto de Investigación “El conocimiento histórico pedagógico en la enseñanza de la Historia de Cuba y América”, proyecto asociado del CEEV.