LA PREPARACIÓN DE LA FAMILIA EN LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA VISTA DESDE LA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA

Autores/as

  • MSc. Sulany Sánchez Curbelo Universidad “José Martí Pérez", Facultad Ciencias Pedagógicas, Sancti Spíritus, Cuba
  • Dr. C. Daniel Águila Ayala Universidad “José Martí Pérez", Facultad Ciencias Pedagógicas, Sancti Spíritus, Cuba
  • MSc. María del Carmen Piñero Fando Universidad “José Martí Pérez", Facultad Ciencias Pedagógicas, Sancti Spíritus, Cuba

Palabras clave:

familia, formación, orientación profesional pedagógica

Resumen

Las escuelas pedagógicas hoy contribuyen una alternativa esencial para la formación, desarrollo y preparación de los futuros profesionales de la educación. En su plan de estudio se concibió un grupo de asignaturas que responden a las necesidades que demanda tan humana profesión; entre ellas se encuentra: “Fundamentos de Pedagogía”, la cual obedece a la necesidad de formar futuros educadores preparados y conocedores de las particularidades psicológicas que identifican el desarrollo humano. En este programa se trabajan aspectos muy puntuales para el tratamiento con la familia, pero en él no se precisan qué actividades pueden desarrollar estos maestros para trabajar con la familia en la orientación profesional pedagógica en sus hijos durante la práctica pre-profesional pedagógica. Por la importancia del tema se propone como objetivo: Proponer un sistema de actividades docentes para preparar a los maestros primarios de dicha escuela, en el trabajo de orientación profesional pedagógica de la familia, desde la asignatura Fundamentos de Pedagogía.

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Publicado

2018-09-09

Cómo citar

Sánchez Curbelo, M. S., Águila Ayala, D. C. D., & Piñero Fando, M. M. del C. (2018). LA PREPARACIÓN DE LA FAMILIA EN LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA VISTA DESDE LA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 11(2), 130–141. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/121

Número

Sección

Pupila Reflexiva