Promover actividades formativas en Educación Ambiental a través de la Química verde en el nivel de Bachillerato General Unificado

Resumen

Combinar el contenido de química verde con la educación ambiental es esencial para enriquecer el conocimiento, las habilidades y las prácticas. Esta investigación logra, a través de actividades, desde la asignatura de química establecer una unidad interactiva y continua del medio ambiente y sus constituyentes que apoyen la conservación del ecosistema, la biosfera y el medio ambiente en general. Por su apariencia, estos aspectos inciden positivamente en la educación a nivel de Bachillerato General Unificado. A través de este encuentran la relación entre la teoría y la práctica del conocimiento, los valores humanos y éticos y los valores humanos. Este estudio se basa en un diagnóstico de los principales efectos de la aplicación de medidas de química verde ambientalmente favorables a través de medidas didácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En conclusión, demostramos que la metodología utilizada logra cerrar la brecha entre los saberes de las asignaturas y las necesidades educativas, dando paso a la educación ambiental como eje transversal en el aula. El objetivo de este estudio es establecer la relación entre la química verde y las predicciones didácticas en contextos educativos de nuevos conceptos y aportes a la protección del medio ambiente, en cuanto a los procesos de enseñanza y aprendizaje.