Acosta Gómez , P. I., D. J. Zilberstein Toruncha, y D. S. Sánchez Curbelo. «Aprender a Preguntar En La Clase De Lengua Y Literatura: Sentidos Construidos Desde Las Respuestas Plurales Al Texto». CIENCIAS PEDAGÓGICAS, vol. 15, n.º 2, mayo de 2022, pp. 183-01, https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/378.