Rosario Sánchez, M. Y., Aragonés Lafita, D. L. y Sierra Salcedo, D. R. A. (2026) «Impacto de rutinas estructuradas en el aprendizaje académico en niños con Trastorno del Espectro Autista », CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 19(1), pp. 115–129. Disponible en: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/670 (Accedido: 20 febrero 2026).