GONZÁLEZ CHARLES, M. J. F.; FIGUEREDO VILA, M. E. R. ESTRATEGIA EDUCATIVA DE AUTORREGULACIÓN DE LA CONDUCTA EN EDUCANDOS CON TRASTORNOS AFECTIVO-CONDUCTUALES. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 25–35, 2019. Disponível em: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/178. Acesso em: 27 abr. 2024.