HERNÁNDEZ BELMONTE, S. H. Significados de la inclusión educativa: retos en la práctica pedagógica de docentes en formación . CIENCIAS PEDAGÓGICAS, [S. l.], v. 19, n. 3 (septiembre-diciembre), p. 46–60, 2026. Disponível em: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/751. Acesso em: 16 sep. 2026.