GUEVARA ANCHALUIZA, J. E.; GONZÁLEZ BELLO, S. L. Estrategia didáctica para optimizar el aprendizaje matemático en adolescentes con trastorno por déficit de atención. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 153–168, 2026. Disponível em: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/699. Acesso em: 29 may. 2026.