NÚÑEZ GUZMÁN, D. C. H. LA ATENCIÓN DE LOS ESCOLARES PRIMARIOS CON DIFICULTADES FONÉTICO - FONEMÁTICAS EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTURA INICIAL. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 33–43, 2019. Disponível em: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/64. Acesso em: 30 abr. 2025.