BARREDA GARCÍA, D. C. M. VISIBILIZAR LA DOBLE EXCEPCIONALIDAD. UN ACERCAMIENTO AL TALENTO EN COEXISTENCIA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 181–190, 2021. Disponível em: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/295. Acesso em: 30 abr. 2025.