DUARTE GANDARIA, D. O.; ACOSTA GÓMEZ, L. I.; ORTIZ GREMPS, M. S.; CASANOVA, M. C. M. EL TRABAJO DOCENTE-METODOLÓGICO EN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO CIENTÍFICO DESDE UN PROCEDER HERMENÉUTICO. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 147–158, 2020. Disponível em: https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/272. Acesso em: 30 abr. 2025.