Barreda García, D. C. M. (2021). VISIBILIZAR LA DOBLE EXCEPCIONALIDAD. UN ACERCAMIENTO AL TALENTO EN COEXISTENCIA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 14(1), 181–190. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/295