González Charles, M. J. F., & Figueredo Vila, M. E. R. (2019). ESTRATEGIA EDUCATIVA DE AUTORREGULACIÓN DE LA CONDUCTA EN EDUCANDOS CON TRASTORNOS AFECTIVO-CONDUCTUALES. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 12(3), 25–35. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/178