Nodarse Álvarez, J. C., & Calderón González, L. L. (2026). El papel fundamental del conocimiento de la anatomía, la fisiología e higiene escolar en la planificación académica. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 19(3 (septiembre-diciembre), 93–108. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/754