Díaz Otero, M. (2026). Integración de tecnologías emergentes en educación: tendencias, tensiones y vacíos en la literatura especializada (2014-2026). CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 19(2 (mayo-agosto), 289–303. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/745