Fernández Silva, D. C. I. L. (2018). DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO E INCLUSIÓN DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 11(2), 199–208. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/127