Torres Olivera, M. S. E., & Demósthenes Sterling, D. Y. (2024). Desafíos y perspectivas para la inclusión educativa de educandos con TEA y/o Discapacidad Intelectual. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 17(3), 298–309. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/583