Núñez Guzmán, D. C. H. (2019). LA ATENCIÓN DE LOS ESCOLARES PRIMARIOS CON DIFICULTADES FONÉTICO - FONEMÁTICAS EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTURA INICIAL. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 12(1), 33–43. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/64