Berroa Muñoz, M. S. Y. M., Acosta Gómez , M. S. I., Remón Amarelle , D. A. Y., & Soto Medrano, D. B. (2024). El modo de actuación profesional pedagógico. Una variable psicológico-integrativa desde el autoperfeccionamiento del docente. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 17(3), 211–225. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/558