Castañeda Torres, W. A., Gómez Cardoso, Ángel L., & Rodríguez Puga, R. (2024). Modelo de superación para profesores de Logofonoaudiología en el tratamiento a estudiantes con comportamiento agresivo. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 17(2), 241–255. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/523