Cedeño Nieves, L. Y. del C., & Martínez Ochoa, D. C. H. D. (2022). La interdisciplinariedad como elemento emancipador del desarrollo sostenible en la supervisión de escuelas técnicas. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 15(3), 262–274. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/447