Castillo Noriega, M. A., & Mariscal Touzard, L. I. (2023). El empoderamiento docente para emplear adaptaciones curriculares a estudiantes con discapacidad visual. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 16(2), 97–107. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/427