Hernández Roque, M. H. (2022). Análisis crítico al sistema de lecturas que poseen las Escuelas de Oficios para el trabajo con la Lengua Materna. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 15(2), 3–12. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/363