Duarte Gandaria, D. O., Acosta Gómez, L. I., Ortiz Gremps, M. S., & Casanova, M. C. M. (2020). EL TRABAJO DOCENTE-METODOLÓGICO EN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO CIENTÍFICO DESDE UN PROCEDER HERMENÉUTICO. CIENCIAS PEDAGÓGICAS, 13(3), 147–158. Recuperado a partir de https://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php/ICCP/article/view/272