UN ACERCAMIENTO TEÓRICO A LA DEFINIÓN DE TALENTO

  • Dra. C. Lourdes de Guadalupe Rodríguez Pérez Coordinadora de la Misión Sucre. Carabobo. Venezuela.
  • Dra.C. Cristina de la C. Fernández Cabezas Instituto Central de Ciencias Pedagógicas
Palabras clave: talento, teoría, modelos

Resumen

La cuestión de definir al talento, aún tiene muchas interrogantes, posiciones y concepciones e insuficientes los conocimientos en torno a esta problemática y las consideraciones que se deriven al respecto. Los modelos y teorías pretenden describir, establecer y examinar los fenómenos que conforman la práctica. La teoría puede aumentar los conocimientos que todavía se siguen desarrollando, llegando a una generalización relativa, a principios, reglas y normas que sirven para conocer y relacionar determinado orden de los fenómenos. A continuación se presenta un estudio presentado en la tesis doctoral de una de sus autoras.El estudio de modelos y teorías y de las diferentes investigaciones realizadas, evidencia que los esfuerzos han estado orientados en lo fundamental a definir la cuestión del talento, pero esto está matizado por los contextos, las políticas y el desarrollo de las ciencias.

Publicado
2018-05-08
Sección
A Propósito del Tercer Perfeccionamiento